کد خبر: ۱۲۹۶۲۴
تعداد نظرات: ۲ نظر
تاریخ انتشار:
حجت الاسلام پناهیان/

تغییر جدی در سینما، بدون تحول در آموزش عالی هنر اتفاق نمی افتد

حجت الاسلام علیرضا پناهیان با اشاره به لزوم توجه به تحول علوم انسانی بخصوص در حوزه هنر اظهار داشتند: مهترین بخشی که در آموزش عالی نیاز به تحول دارد آموزش عالی هنر است و هرگاه که این تحول بسیار عمیق در آموزش عالی هنر اتفاق افتاد آن زمان می توان منتظر تغییر و بهبود وضع سینما در در عرصه عمل هم باشیم. وی افزود: با توجه به اطلاعی که بنده دارم فعلا هیچ گونه اتفاق و تحولی در آموزش عالی هنر نیفتاده است.
به گزارش بولتن نیوز به نقل از 598، چندی پیش رهبر معظم انقلاب در دیدار با دست اندرکاران جشنوراه عمار در خصوص رابطه علوم انسانی با هنر و سینما و لزوم تحول در علوم انسانی بیان داشتند: تحول در سینما و تلویزیون بدون اصلاح پایه‌های معرفتی علوم انسانی غربی امکانپذیر نیست.

در مورد همین موضوع از حجت الاسلام علیرضا پناهیان سوالی را پرسیده این که ایشان با اشاره به لزوم توجه به تحول علوم انسانی بخصوص در حوزه هنر اظهار داشتند: مهترین بخشی که در آموزش عالی نیاز به تحول دارد آموزش عالی هنر است و هرگاه که این تحول بسیار عمیق در آموزش عالی هنر اتفاق افتاد آن زمان می توان منتظر تغییر و بهبود وضع سینما در در عرصه عمل هم باشیم.



استاد پناهیان در پاسخ به این سوال که تا کنون به چه میزان در دستیابی به علوم انسانی در آموزش عالی هنر موفق بوده ایم افزودند: با توجه به اطلاعی که بنده دارم فعلا هیچ گونه اتفاق و تحولی در آموزش عالی هنر نیفتاده است.

همچنین چندی پیش علیرضا پناهیان در تعریف سینمای دینی بیان داشته بود: تا رابطه سینما و دین را مطرح می کنند به یاد مقررات دینی می افتیم که باید در سینما رعایت شود، اما این الزاماً به معنی رسیدن به اهداف دینی نیست، به طوری که مثلاً می توان احکام دین را رعایت کرد و فیلمی با موضوع دین ساخت، اما از اهداف دین فاصله داشت.

وی که در برنامه ققنوس حضور پیدا نموده بود اظهار کرده بود: مثل آنچه اخیراً به عنوان سینمای نسبتاً دینی رواج پیدا کرده، لذا وقتی می رویم سراغ دین باید قله هدف دین را نگاه کنیم که آن قله، تحقق قربت الی الله، تحقق عبودیت و تحقق تقواست.

شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.

bultannews@gmail.com

انتشار یافته: ۲
در انتظار بررسی: ۱
غیر قابل انتشار: ۲
نوروزی
|
IRAN, ISLAMIC REPUBLIC OF
|
۱۹:۰۸ - ۱۳۹۱/۱۲/۱۷
0
3
در غرب از دوران ابتدایی اموزش کتابهای ادبی و داستان نویسندگان اروپایی تدریس میشود و در دانشگاه کتابهای دانشمندان شرقی و اسلامی هم تدریس میشود مثل ابن سینا البته سعی میکنند ایرانی بودن چنین بزرگانی را مخفی کنند در ترکیه که هویت خود را فروخته و دانش آموزان را با فرهنگ غرب تربیت میکنند کتابهای نویسندگان اروپایی خوانده میشود این طور که مثلا برای درس ادبیات یک رمان کامل هاینریش بل تدریس میشود. چرا در مدارس ما یک کتاب کامل از بزرگان ادب ایرانی و اسلامی جزو دروس نیست مادر دوران مدرسه به صورت تکه پاره شعرهایی از حافظ یا سعدی میخوانیم یا مختصر شرح حالی از بزرگانمان. اگه میخواهیم از آموزه های غربی جدا باشیم باید دروس اصلی علوم ناب دانشمندان اسلامی باشند و در کنارش برای شناخت غرب و به روز بودن علوم غربی را برای تحلیل و تفسیر بیاموزیم. بخصوص در رشته هنر و فلسفه و ادبیات.
كوچكترين ايراني
|
IRAN, ISLAMIC REPUBLIC OF
|
۱۰:۱۹ - ۱۳۹۱/۱۲/۱۸
0
0
سلام ، يكي از مهمترين مسائلي كه نسبت به نظام مقدس جمهوري اسلامي هنوز نتوانسته خوب طرح شود و خوب عمل كند ، موضوع آموزش و پرورش و در سطح بالاتر آموزش عالي است ،‌ در مورد آموزش و پرورش ، متاسفانه ما اصلا الان چيزي در عمل بعنوان مسئول پرورشي نداريم كه اگر به اين موضوع بيشتر دقت ميشد شايد برخي آسيب هاي محيط جمعي مدارس كمتر ميشد ،‌بطور مثال شما الان هر تربيتي كه به فرزند خود بدهيد ظرف ده دقيقه در زنگ اول مدرسه بر باد است البته به مد گوشيهاي موبايل و كم لطفي بعضي برنامه ريزان ،‌ و از همان ورود دانش آموز به مدرسه ، از همان روز اول به او رقابت فردي را القا ميكنند و خبري از آموزش كار گروهي نيست و .......... ،‌ اما در بحث آموزش متاسفانه نوع آموزش بر مبناي حفظيات است كه بسيار غلط است و بايد جايش را به درك مطالب درسي دهد و در ذهن دانش آموز كاملا ملكه شود تا وقتي كه يك نفر ديپلم گرفت اين احساس را نداشته باشد كه هيچ چيز بلد نيست و خوب اين ديپلم به چه درد اش ميخورد ؟؟؟ تازه خود مطالب آموزشي جاي بحث فراوان دارد كه ........................... بماند ، در بخش آموزش عالي كه خوب اگر پول داشت و پدراش به لطف هزاران رانت پول دار شده بود كه حتما ميرود انگليس تحصيل ميكند و بعداش يا يك روشنفكر صد در صد خود باخته و شيفته غرب بر ميگردد و به زمين و زمان از نگاه يك منتقد طلب كار پوچ ميشود و خودش ميشود يك نفر پر از هيچ ،‌ و يا اگر اصلا بر نميگرد و از همانجا به ضد كشور خدمت ميكند ، و اگر كسي هم كمي پول داشت كه الحمدالله آنقدر دانشگاه پولي زياد است كه دلت بخواهد دانشجوي مرفه بي درد توليد ميكند تا مديريت آينده كشور را بدست بگيرند و بيشترشان آنقدر كه در توليد دانشجوي سكولار مهارت دارند در توليد علم و مهارت عملي در دانش روز مهارت ندارند و كه بحث مفصلي ايست و باز بگذريم و ميماند يك عده آدم درس خوان كه هي مي ايند كنكور مدهند كه متاسفانه چون خود كه مشغول تحصيل بوده و پول ندارند و پدر پول دار هم ندارند ، پشت درب كنكور هي ميايند و ميروند آخرش مي شوند پشت كنكوري ،‌ حالا در مورد خود مفاهيم دروس كه بماند ،‌بسياري از آنها مستقيم از كشورهاي الحادي كپي و مورد استفاده قرار ميگيرد و خيلي تناسب با نظام ارزشي اسلامي و تئوري هاي اسلام در مورد علم و علم آموزي ندارد كه خوب بگذريم ،‌ بعنوان يك سئوال اين موضوع را طرح ميكنم اگر كسي دوست داشت پاسخ دهد ، خوب اگر كسي مشگلي در زندگي داشت الان به عوض اينكه بگويند برو پيش يك عالم تا نظرش را در مورد مشگلت بگويد ، به او ميگويند برو پيش يك روانپزشك و يا مشاور ، خوب ايا اين مشاور بر ميناي كدام تحصيلات و چه نوع تحصيلات قرار است براي دنيا و آخرت من نسخه به پيچد ،‌ ؟؟؟ من فكر ميكنم در رشته هنر كه هنوز تعريف هنر مشگل دارد نمونه عملي اش رفتار همين هنرمندان فعلي كه خود را فراتر و يا متفاوت مي ببينند ، راستي رابطه باله با هنر چيست كه ........... بماند . در مورد دانشگاه هاي پولي بحث خيلي بيشتر است كه از هزاران يكي را نگفته ، ميگذريم .
نظر شما

آخرین اخبار

پربازدید ها

پربحث ترین عناوین