مجلس بدنبال حذف فارغ التحصیلان کارشناسی ناپیوسته مهندسی از دایره صلاحیت و ارتقای پروانه!

گروه اجتماعی: آقای قالیباف! یک نفر راه افتاده در مجلس و قصد دارد حق قانونی ده ها هزار فارغ التحصیل کارشناسی ناپیوسته مهندسی برای اخذ صلاحیت و ارتقای پروانه را سلب و منجر به ایجاد رانت و انحصار در این بخش بشود.

به گزارش بولتن نیوز، ماجرای مافیا و مافیا بازی فقط مربوط به کنکور سراسری، سهمیه کنکور پزشکی، جلوگیری از حذف دفاتر اسناد از چرخه صدور سند خودرو، جلوگیری از تاسیس دفاتر اسناد رسمی جدید و تلاش برای به ارث رسیدن آن، ادامه محدودیت در مجوزهای تاسیس داروخانه و ... نمی شود و گویا برخی قصد دارند فنی تر عمل نموده و به طور مثال با حذف فارغ التحصیلان رشته های کارشناسی ناپیوسته دانشگاه ها از دایره صلاحیت و ارتقای پروانه، این گروه چند صد هزار نفری را از همان ابتدای ورود به دانشگاه خلع ید نمایند تا با ایجاد یک بازار انحصاری همان کنند که با نظام پزشکی و اسناد رسمی و صنعت خودرو و ... کردند.

 فرایند اخیر نشان می دهد گویا گروهی زرنگ نه بیانیه گام دوم انقلاب را قبول دارند و نه فرمایشات مقام معظم رهبری را برای میدان دادن به جوانان و دانش اموختگان فصل الخطاب می دانند.

این گروه که با قدرت و جدیت تمام در طی سال های گذشته تلاش کرده اند تا با ایجاد انحصار در بخش های مختلف، دایره اقتصاد و کسب درآمد و پیشرفت را برای مردم و دانش آموختان و کارآفرینان ببندند و هر روز عرصه را بر مردم تنگ تر و تنگ تر نموده اند، این بار در صدد تصویب قانونی از طریق مجلس هستند که می تواند منجر به رشد تصاعدی مهاجرت فارغ التحصیلانی شود که هزاران میلیارد تومان برای آنها سرمایه گذاری شده است!

قصه از آنجا شروع می شود که در سال 86 در یک اقدام هوشمندانه و برنامه ریزی شده از تغییراتی کوچک در عنوان رشته ها بدون دست خوردن به محتوای آموزشی ایجاد کردند و این جز به ذهن فرصت طلبانی که همیشه از نواقص کتاب قانون در راستای انحصارطلبی سو استفاده می کنند، بر نمی آید و در اینخصوص باید برگردیم ببینیم در آن زمان قدرتمندان در وزارت علوم و وزارت راه و شهرسازی چه کسانی بودند که نتیجه آن تعریف رشته هایی با پیشوندهای بی معنی در عنوان رشته های هفت گانه ساختمان مثل علمی کاربردی و تکنولوژی شد و مطابق تعریف خودشان از قانون به راحتی این گروه را به خاطر مغایرت عنوان رشته با آنچه در کتاب قانون نظام مهندسی درج شده بود به تدریج از دایره صلاحیت ها و ارتقای پروانه حذف کردند.

 یافته های خبرنگار بولتن نیوز نشان می دهد که در آن زمان، یعنی سال 1386،  نماینده وزارت علوم در کمیسیون تبصره ٢ قانون نظام مهندسی یعنی آقای دکتر ر. در این مسیر نقش پررنگی داشت و با بی سواد دانستن فارغ التحصیلان کارشناسی ناپیوسته و به بهانه آنکه در قانون نظام مهندسی درج شده صرفا عناوین معماری ، عمران ، مکانیک و ... بعنوان کد اصلی هستند؛ با قراردادن کارشناسان ناپیوسته تحت عناوینی مثل "علمی کاربردی معماری" در گروه کد مرتبط موجب ایجاد محدودیت در صلاحیتها و ارتقا پروانه این گروه شدند. این عمل هوشمندانه بود! چرا که با حذف ده ها هزارنفر فارغ التحصیل دانشگاهی، انحصار کار و ظرفیت برای کدهای اصلی درید گروه کوچکتری قرار می گرفت و هر زمان می توانستند با تعریف محدودیت های بیشتر سهم گروه موردنظر خود را بیشتر و بیشتر کنند

گروه مورد نظر به همین اعمال محدودیت ها و ایجا انحصار که در سال 86 ایجاد کردند بسنده نکرده و حالا و در سا ل1400 با روی کار آمدن دولت سیزدهم و در دوره ریاست دکتر محمدباقر قالیباف بر مجلس، آقای دکتر ر.  با حضور در بخش پژوهش های مجلس با ارایه پیش نویس اصلاحیه قانون نظام مهندسی، کار را تمام کرده و به طور کل فارغ التحصیلان کارشناسانی ناپیوسته را حذف کردند تا خیال همه دست اندرکاران انحصار راحت شود و برای همیشه یک گروه خاص با تعداد محدود صاحب ظرفیت های صلاحیت های طراحی نظارا و اجرا در ساختمان سازی شوند.

در این خصوص گروهی از فارغ التحصیلان کارشناسی ناپیوسته رشته های هفت گانه ساختمان معماری، عمران، مکانیک، برق، شهرسازی و نقشه برداری دانشگاه ها در نامه ای سرگشاده به محمدباقر قالیباف، ریاست مجلس شورای اسلامی اعتراض خود را اعلام و تقاضای بررسی و احقاق حق دارند که در ادامه عینا منتشر می شود:

جناب آقای دکتر محمدباقر قالیباف

ریاست محترم مجلس شورای اسلامی

با سلام

احتراماً به استحضار می‌رساند در طرح اصلاح قانون نظام مهندسی و کنترل امور ساختمان که به تصویب کمیسیون عمران مجلس رسیده و جهت بررسی نهایی به صحن علنی مجلس ارسال گردیده با تغییر در بخش تعاریف اعضای سازمان و ماده‌های ۶ و ۷ این قانون، اقدام به حذف صده ها عضو فعلی سازمان نظام مهندسی که دارای مدرک کارشناسی ناپیوسته در رشته‌های ساختمان می‌باشند شده است.

این در حالی است که رهبر معظم تأکید به اشتغالزایی دارند و در این قانون گروه عظیمی از فارغ‌التحصیلان رشته‌های هفت‌گانه ساختمان از فعالیت حرفه‌ای باز می‌مانند و به شأن آن‌ها بی‌حرمتی خواهد شد؛ چراکه نویسندگان این پیش‌نویس به صورت هدف‌دار خیل عظیمی از فارغ‌التحصیلان را از مسیر حرفه‌ای حذف کرده‌اند. در حالی که وزارت علوم و تحقیقات به عنوان مرجع تعیین‌کننده صلاحیت علمی فارغ‌التحصیلان طی یک نامه رسمی اعلام نموده که فارغ‌التحصیلان رشته‌های کارشناسی ناپیوسته و پیوسته هیچ‌گونه تفاوت علمی با هم ندارند و صرفاً کارشناسان ناپیوسته در دو مقطع، آزمون جهت ورود به دانشگاه داده‌اند و ارزیابی علمی شده‌اند و سپس متناسب با رشته انتخابی محتوای علمی یکسان با کارشناسان پیوسته را گذرانده‌اند. اما کماکان شاهد توهین به سواد علمی این گروه از فارغ‌التحصیلان توسط مسئولین و افراد ذی‌ربط در ارگان‌های وزارت راه و شهرسازی، سازمان نظام مهندسی و سایر ارگان‌های وابسته هستیم و به تدریج در زمان‌های مختلف این گروه را از عرصه حرفه‌ای حذف می‌کنند.

پیش‌تر هم در تعیین صلاحیت این گروه از فارغ‌التحصیلان محدودیت‌های بی‌شماری از سوی وزارت‌های نام‌برده اعمال شده و اعتراضات گسترده‌ای صورت گرفت اما سرانجامی نداشته است. این در حالی است که نمایندگان مجلس در دوره‌های پیشین نامه‌های متعددی در این راستا به وزارتخانه‌ها ارسال نمودند و با بی‌توجهی مسئولین ذی‌ربط روبه‌رو شدند.

از جنابعالی تقاضا داریم با توجه به سابقه جنابعالی در حوزه مسکن و شهرداری و تسلط شما به قوانین نظام مهندسی، از پایمال شدن حقوق این گروه از مهندسین دفاع نمایید و دستور بررسی بیشتر طرح اصلاحیه قانون نظام مهندسی را صادر و از افراد بی‌طرف در این خصوص جهت کارشناسی بندها و تعاریف مختلف دعوت به عمل آید. تشریح دقیق تمامی تعاریف و ماده‌ها خواسته ماست . چراکه در قانون فعلی ابهامات بسیار و تعاریف افراد مختلف موجب شد تا در گروه کدهای مرتبط علی‌رغم گذراندن دروس یکسان با کارشناسان پیوسته قرار بگیریم و امروز با تعاریف جدید در اصلاحیه قانون نظام مهندسی دوباره دوگانگی در مفهوم رشته‌ها مشاهده می‌شود و این امر فضای سوء استفاده را برای افراد فرصت‌طلب در لباس مسئول و خادم مردم ایجاد می‌کند و زحمات سایر مسئولین زحمتکش و حافظ منافع مردم را زیر سؤال می‌برد.

رشته‌های هفت‌گانه ساختمان با مدارک کاردانی و کارشناسی یکسان در یک رشته در ردیف تعریف کد اصلی، همانند کارشناسان پیوسته می‌بایست قرار گیرند؛ چراکه وزارت علوم و تحقیقات هر دو مقطع را از لحاظ علمی یکسان اعلام نموده است و تغییر عناوین رشته‌های هفت‌گانه ساختمان بنا به صلاحدید وزارت علوم صورت می‌گیرد اما ماهیت رشته و محتوا تغییر نمی‌کند. لذا مرتبط دانستن صرفاً به دلیل تغییر عنوان یا مقطع تبعیض است.

تعریف رشته مرتبط همانطور که از نامش پیداست گرایشی از یک رشته می‌باشد. به طور مثال رشته معماری ساختمان یک رشته اصلی است و حالا اسمش علمی کاربردی معماری باشد یا معماری فرقی ندارد؛ وزارت علوم محتوای رشته معماری را به هر دو اختصاص داده است. اما معماری داخلی یک گرایش از رشته معماری است و اینجا می‌توان به آن کد مرتبط تخصیص داد.

همچنین ما اعضای فعلی نظام مهندسی برای بیان نظراتمان نیاز به حضور و گفت‌وگو با کمیسیون‌های مرتبط داریم و در این راستا از نمایندگان وزارت علوم و تحقیقات، کمیسیون آموزش و... نیز دعوت به عمل آید تا حداقل دوستان را در کمیسیون عمران از وضعیت رشته‌ها و تغییرات این سال‌ها آگاه کنند و تصورات آن‌ها از عناوین رشته‌های هفت‌گانه ساختمان را به واقعیت نزدیک کنند.

پیشاپیش از همراهی شما سپاسگزاریم