در حالی که یکی از اعضای هیئت رئیسه مجلس و سخنگوی کمیسیون آموزش از متوقف شدن استیضاح رضا فرجیدانا وزیر علوم به مدت یک ماه خبر دادند اما تعدادی از طراحان استیضاح با تکذیب این خبر اعلام کردند که طراحان همچنان خواهان استیضاح وزیر هستند.
به گزارش بولتن نیوز، صبح امروز نشست مشترکی با حضور علی لاریجانی رئیس مجلس، نواب رئیس مجلس، برخی از نمایندگان و طراحان استیضاح و فرجیدانا وزیر علوم در دفتر رئیس مجلس برگزار شد.
در این جلسه که به حدود 2 ساعت طول کشید، نمایندگان طراح استیضاح سخنان و انتقادات و دلایل استیضاح را بیان کردند.
رئیس مجلس نیز مطالبی بیان داشت و سپس فرجیدانا با اشاره به محورهای استیضاح وعده داد که نسبت به رفع دغدغه های نمایندگان و موارد استیضاح اقدام کند.
بعد از این نشست، قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از مهلت یک ماهه و تعویق افتادن این استیضاح خبر داد و در عین حال گفت: اگر وزیر علوم مشکلات موجود و دغدغه های نمایندگان و استیضاح کنندگان را رفع نکند، استیضاح این وزیر مجددا به جریان خواهد افتاد.
وی افزود: همچنین در نشست مشترک مذکور به حجتالاسلام محمد حسن ابوترابیفرد نایب رئیس مجلس و غلامعلی حدادعادل رئیس فراکسیون اصولگرایان مجلس ماموریت داده شد تا در طول این یک ماه موارد استیضاح و تعهدات وزیر علوم نسبت به رفع دغدغه و نگرانی نمایندگان متقاضی استیضاح را بررسی کنند.
بهروز نعمتی سخنگوی هیات رییسه مجلس شورای اسلامی نیز بعد از نشست مشترک از مهلت یک ماهه به وزیر علوم خبر داد و گفت: به وزیر علوم فرصت داده شد تا به رفع مشکلات موجود بپردازد و در واقع طرح استیضاح به تعویق افتاد.
در حالی که این نمایندگان از تعویق یک ماهه استیضاح خبر می دهند اما فاطمه آلیا نماینده تهران و جبار کوچکی نژاد نماینده رشت که از از طراحان و امضاکنندگان استیضاح وزیر علوم هستند ، با رد این سخنان، اعلام کردند : کسی از طرف طراحان استیضاح نمایندگی نداشت تا بتواند از به تعویق افتادن آن خبر دهد.
به گفته آلیا استیضاح وزیر علوم به قوت خود باقی است و به تعویق نیافتاد.
آلیا تاکید کرد : ما همچنان خواهان استیضاح وزیر علوم هستیم و بر اعلام وصول استیضاح از سوی هیات رئیسه مجلس تاکید می کنیم
اگر غیر این هست چرا به فکر مشکلات معیشتی و اشتغال نیستند؟
اگر میخواهیم در عمل جلوی تهاجم فرهنگی را بگیریم و یا میخواهیم از پیشروی دشمنان جلوگیری کنیم باید بیشتر به ملتمان بها دهیم.