دانشگاه ها باید به محیط تربیتی تبدیل شود

به گزارش بولتن نیوز، محمد مهدی طرانچی؛ رییس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به نقش و جایگاه تمدن اسلامی در پیشرفت های دنیای غرب گفت: اگر امروز غرب ادعا می کند به توسعه رسیده است در واقع تمدن مدرنیته غرب شکل نمی گرفت مگر آنکه تمدن شرق گسترش می یافت که در واقع منظور تمدن شرق رشد و بلوغ تمدن اسلامی است‌ و ما می دانیم که تمدن اسلامی نیز وام دار فرهنگ و تمدن قرآن کریم و اهل بیت علیه السلام که همان قرآن ناطق هستند است.

وی افزود:همان طور که می دانید هر یک از امامان ما در دوره خود بر اساس ویژگی ها و اقتضائات روز زندگی، مظهر یک جلوه بودند بر همین امام صادق علیه السلام علوم اسلامی پایه گذاری کردند و در زمان امام رضا علیه السلام تمدن اسلامی به بلوغ رسیده و هر آنچه که وجود داشت مرهون زحمات امام گذشته بود.

طهرانچی با اشاره جایگاه و نقش دانشگاه در تحقق عملی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی گفت:فضای دانشگاه در بیانیه گام دوم انقلاب به سه محور خودسازی،جامعه پردازی و تمدن سازی تقسیم می شود و هر کدام از این بخش ها باید مقدمات و الزاماتی را رعایت کنند.در این رابطه مقام معظم عظمای ولایت حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای مد ظله العالی هم در گام اول و هم در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی جایگاه والا و بزرگی برای دانشگاه کشور قائل بودند و در ۴۰ سال اول پیروزی انقلاب اسلامی از خیل عظیم جوانان تحصیل کرده و نقش آفرینی آنها در کشور یاد کردند.بر همین اساس شاید بتوان ادعا کرد که دانشگاه آزاد در این موضوع نیز نقش خوبی داشته است.

وی افزود: بر همین اساس رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب بر لزوم پرداختن به جایگاه دانشگاه تاکید دارند و ۷ مرحله برای آن ذکر می کنند که پژوهش در رکن اول قرار دارد.برای شناخت و درک جایگاه ما اساتید برای نقش آفرینی دانشگاه در گام دوم انقلاب اسلامی در ادامه چند سوال مطرح می کنم.

رییس دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد: اساسا در ایران دانشگاه به عنوان نهاد علم مطرح می شود بر این اساس از سالیان دور در کشور حوزه های علمیه نقش علمی را بازی می کردند و ما در کنار حوزه های علمیه دانشگاه را نیز قرار دادیم.سیاست ما در نهاد علم این طور بودا است که بسیار سرگرم قوانین شدیم و به نحوه های مختلف ویرایش و تغییراتی بر این سیاست گذاری ها داشته ایم.در نهایت سیاست ما در نهاد علم این طور بوده است که بسیار سرگرم قوانین بودیم.

وی افزود: در واقع نهاد علمی ما در کشور منبعث از چرایی است اما سوال اساسی اینجاست که در کدام مکتب نظریه و هدف این گزاره ها را بارگذاری می کنید؟ در واقع با اضافه کردن ماده قانون نمی توان ادعا کرد که چیزی بر رشد و بلوغ نهاد علمی کشور افزوده شده است.از طرفی نیز همه مسائل را نباید به نظام ارتقا گره زد زیرا نظام ارتباط باید در بستر چرایی تولید محتوا کند.لذا با نظامات استخدامی تحولی چیزی در دانشگاه در نخواهد آمد. برای حل مشکل باید به چیستی دانشگاه واقف باشیم اساساً بدانیم که این نهاد علمی چه وظایفی را بر عهده دارد.
رییس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: اگر به تبیین چیستی دانشگاه و چرایی آن تکیه نکنیم ریل گذاری ما در این مسیر منحرف خواهد شد.
وی عنوان کرد: یکی از سیاست هایی که در نظام آموزش عالی ما مورد غفلت قرار گرفته است سیاست های کلی علم و فناوری آموزش عالی سکه در مهر ۹۳ از سوی مقام معظم رهبری ابلاغ شد اما این قانون در نظام آموزش عالی کشور مهجور مانده است و هیچ کدام ا از وزرا برنامه ریزی برای پیاده سازی این سیاست‌های کلی نداشتند.سیاست های کلی علم و فناوری دارای ۶ بند اصلی است و شروع این سیاست ها با جهاد مستمر محقق می شود و سوال مهم این است که سازمان بسیج چه رابطه ای با جهاد دارد؟در واقع می توان فهمید که این سیاست های کلی نظام آموزش عالی به گونه ای تبیین شده است که مخاطبان آن در بستر بسیجی بودن و جهاد مستمر به موفقیت برسند.
وی افزود: در بند سوم این سیاست بر مبانی اخلاقی تربیت اساتید و دانشجویان اسلامی و حفظ مبانی اسلام و فرهنگی کشور تاکید شده است. از طرفی نیز مقام معظم رهبری در سال ۹۷ دیدار با اساتید دانشگاه اعلام کردند که دانشگاه باید مرکز تربیت باشد طبق نظر ایشان در تبیین آموزشی باید با تربیت انسانی ممزوج باشد.روزی که دانشگاه را در این کشور نهادینه کردند عنوان آموزش را بر اساس کج فهمی بر سر در آن نهادند.اما در واقع به جای آموزش عالی باید عنوان تربیت عالی را در نهاد دانشگاهی کشور قرار می‌دادند.
طهرانچی افزود: وقتی اساتید ما دانشگاه را به عنوان محیط شغلی و هیئت علمی انتخاب می کنند و وظیفه آنها تنها در درس دادن نیست و باید در این بستر تقویت شوند و در عین درس دادن درس فرا بگیرند.بر همین اساس بسیج اساتید به دنبال این هدف است که مربیان و اساتید کشور را در محیط شغلی دانشگاه هشدار دهند تا همواره در ورطه تزکیه و تعلیم قرار بگیرند.

وی گفت: بسیج اساتید ضمن ایجاد محیط رفاقتی برای مربیان و اساتید دانشگاه های کشور، در محیط شغلی آنها بر پایه های جهاد علمی و تربیتی اساتید کشور تاکید می کند.امروز یکی از مصیبت های ما این است که محیط های کاری و شغلی مان تربیتی نیستند. برخی از افراد فکر می کنند که تربیت جایش تنها در مساجد و حسینیه ها است اما به مثابه آن که انسان وارد محیط شغلی می شود باید کار تربیتی را انجام دهد. وقتی اسلام تاکید دارد که انسان از گهواره تا گور به دنبال دانش باشد بر این نکته تأکید دارد که در تمام محیط های شغلی و خانوادگی باید تزکیه و تربیت را اولویت قرار دارد.

منبع: خبرگزاری بسیج