زنان در آموزش موفق‏‌تر عمل می‌کنند

به گزارش بولتن نیوز، مهناز احمدی افزود: پیشینه تاریخی و تجربه نشان می‌دهد که زنان در بخش آموزش موفق‌‏تر از مردان بوده‌‏اند و این امر واقعیتی است که پژوهش‏‌های انجام شده نیز بر آن تأکید دارد.

وی افزود: کنگره زنان موفق ایران به عنوان یک رویداد مهم در حوزه مربوط به زنان می تواند بیانگر و موید موفقیت زنان در بخش آموزشی نسبت به مردان باشد.

 مدیرکل دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: بر اینکه در این کنگره زنان موفق ایرانی به عنوان نیمی از جامعه موفقیت های خود را در عرصه های متخلف از جمله علمی و مدیریتی به جامعه نشان خواهند داد.

احمدی تصریح کرد: این کنگره با برگزاری پنل های مخلتف و همچنین سخنرانی های متعدد محلی برای نمایان سازی توانمندی بانوان ایرانی است و همه بانوان باید تلاش کنند که فرصت فراهم شده را مغتنم شمارند.

وی ادامه داد: زنان نقش بسیار مهمی در آموزش جامعه و در سطح اولیه در خانواده خود دارند و به دلیل جایگاه و نقش بارز و مشخصی که در تربیت و رشد نسل‏‌های آینده دارند، از مهم‏ترین عوامل منتقل‏ کننده فرهنگ و یا به عبارتی آفرینش انگارهای فرهنگی به شمار می‌‏روند.

 مدیرکل دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: به واسطه زنان بسیاری از سنت‌‏ها و آموزه‌‏های فرهنگی و اجتماعی و آموزشی و فردی پایدار و به نسل بعد منتقل می‌‏شود.

احمدی تصریح کرد: بنیان جامعه، خانواده است و خانواده‏های آموزش‌‏دیده، جامعه‌‏ای آموزش‌‏دیده را در پی دارند. از منظری دیگر، اگر آموزش را از ارکان توسعه بدانیم بدون در نظر گرفتن زنان که نیمی از جمعیت کشور هستند، دستیابی به توسعه و آموزش عمومی میسر نخواهد بود.

وی با اشاره به اینکه زنان معلمان واقعی جامعه‏‌اند ، خاطرنشان کرد: آنچه زنان انجام می‌‏دهند، اثر به سزایی بر بیشتر پروژه‌‏های توسعه‌‏ای دارد، حتی اگر نقش زنان به روشنی در طراحی و اجرای برنامه‌‏ها در نظر گرفته نشده باشد.

احمدی ادامه داد: اینکه زنان مهم‏ترین نقش را در آموزش و پرورش فرزندان جامعه و نسل‏های آینده دارند، سخنی است که از فرط تکرار شاید بی‏اثر شده باشد. بر کسی پوشیده نیست که انسان‏ها اولین تأثیرات را از مادر می‏‌گیرند و آنچه او به ایشان می‏‌آموزد، ساختار اصلی شخصیت فردای آنها را می‏‌سازد. البته از نقش بی بدیل پدران و مردان جامعه نیز نباید غافل بود.

 مدیرکل دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: البته پیشینه تاریخی و تجربه نیز نشان می‏‌دهد که زنان در بخش آموزش موفق‏‌تر از مردان عمل می کنند.

وی افزود: در واقع انسان‏ها به طور مستمر در حال آموزش یکدیگر هستند و زنان به واسطه نفوذ نقش و جایگاه خود اعتبار بیشتری در این زمینه دارند. اما طبیعی است آنها به میزانی که می‏‌آموزند آموزش می‌‏دهند و به اندازه‏ای که امکان رشد و ترقی برایشان فراهم می‌‏شود، از کیفیت آموزش‌‏دهی افزون‌‏تری برخوردار می‏‌شوند.

احمدی گفت: زنان به عنوان ارکان اصلی خانواده و جامعه، ضامن رشد و پیشرفت هستند. جامعه‌‏ای که روح تعالی، استقلال و اعتماد به نفس از دوران کودکی به افراد آن القا می‌‏شود، خودباوری و احیای اندیشه‌‏های درونی جزو مشخصه‏‌های بارز آن خواهد شد.

وی تاکید کرد: در اینجا بحث توانمندسازی زنان تنها برداشتی از یک مفهوم کلامی نیست، بلکه فرآیندی ژرف و درخور توجه است که می‌‏تواند زیرساخت بسیاری از طرح‌‏ها و برنامه‌‏های درازمدت برای رسیدن به چنین جامعه‌‏ای باشد.  زنان توانمند و مستقل اصلی‏‌ترین سرمایه‏‌های جامعه‏‌اند که ستون‏‌های ترقی‌‏خواهی، پیشرفت و رشد وضعیت اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی بر عمل و اندیشه آنان بنا خواهد شد.

مدیرکل دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: گسترش اندیشه و سنت‌‏های همدلی و تفاهم و درک دو سویه، احیای خودباوری در ذهنیت افراد جامعه از جهت توانایی انجام کارهای مهم، افزایش سطح آموزش عمومی و بالا رفتن درک و فهم عمومی و ایجاد بینش روشنگرایانه، همه تنها در گرو رشد و ارتقای زنان جامعه است. جامعه ایران نیز مستثنا از این قاعده عمیق و کلی نیست، چرا که عبارت «آموزش امری بس حیاتی است» در گستره جامعه‏ شناختی امروز ایران، بسان محور و قطب اصلی حرکت برای دستیابی به آرمان‏هاست. «زنان» و «آموزش» رابطه‌‏ای کاملاً دوسویه و وابسته به یکدیگر در مسیر تحقق آرمان‏ها در نظام و جامعه اسلامی دارند. به عبارتی دقیق‏تر امروز «توانمندسازی حوزه آموزش با وجود زنان» و «توانمندسازی زنان با آموزش» دو روی سکه شانس ایران اسلامی است.

وی در پایان ابراز امیدواری کرد: این کنگره و سایر همایش های علمی بتواند برنامه های عملیاتی و اجرایی برای مدیران و تصمیم گیران کشور در جهت ارتقاء وضعیت زنان در حوزه های سیاست گذاری، تصمیم گیری و مدیریتی به ارمغان آورد و امیدواریم این مهم محقق شود.