گروه اجتماعی _ سید محسن عبدالهی: سالها منتقدان فقدان عدالت آموزشی و قدرت گرفتن مدارس غیرانتفاعی صحبت از این میکردند که سیاستهای غلط در حوزه آموزش و پرورش به نقطهای منتهی میشود که پذیرفته شدگان برترین دانشگاههای ایران و رتبههای برتر کنکور، از خانوادههای متوسط رو به بالا و قشر متمول جامعه خواهند بود. دستهای که در مدارس غیر انتفاعی تحصیل کرده و از امکانات آموزشی ویژهای بهره برده اند. اما متأسفانه این نظرات برای سیاست گذارانی که از قضا خودشان هم جزو مالکین این مدارس ویژه هستند و فرزندانشان در این فضای خاص تحصیل و یا کار میکنند، ذرهای ارزش نداشت تا کار به جاهای باریک بکشد.
به گزارش بولتن نیوز، گفتگوی یکی از اعضای دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با روزنامه فرهیختگان و آمارهایی که ارائه کرده، متأسفانه تصدیق کننده ادعای منتقدان مدارس غیر دولتی است. طبق آمارهای ارائه شده در میان رتبههای زیر ۳۰۰۰ هزار کنکور، ۳۳ درصد قبولیهای رشته ریاضی و ۱۴ درصد ورودیهای انسانی ساکنین مناطق ۱ تا ۶ تهران هستند و ۸۱ درصد قبولیها نیز جزو دهکهای ۸ تا ۱۰ محسوب میشوند. علاوه بر این ۵۶ درصد قبولیهای رشته پزشکی، ۶۲ درصد قبولی رشته کامپیوتر و ۵۵ درصد ورودیهای فنی و مهندسی دانشگاه شریف نیز از دهک ۱۰ هستند. علاوه بر این ۲۵ درصد رتبههای زیر ۳۰۰۰ کشور ساکنین ۹ منطقه شهر تهران هستند. به این آمارهای ترسناک باید این را هم اضافه کرد که ۳۷ درصد قبولیها از مدارس استعدادهای درخشان هستند.
این آمارها به ما میگویند که دانشگاه خوب، رشته خوب و در ادامه موقعیتهای شغلی خوب و آینده بهتر متعلق به قشری خاص از جامعه خواهد بود. در واقع سیاستهای فاجعه بار حوزه آموزش و پرورش به سمتی رفته است که به افزایش شکاف طبقاتی در امروز و آینده منتج خواهد شد.
چنین آمارهایی به ما میگویند که اگر روستایی هستید یا در شهرهای کوچک زندگی میکنید و جزو دهکهای پایین درآمدی محسوب میشوید، چندان به موفقیتهای تحصیلی و شغلی فرزندانتان خوشبین نباشید، چون ما پیشاپیش تضمین این آینده را به طبقات بالای جامعه داده ایم و آینده فروشی کرده ایم. دانش آموز شهرستانی یا محصل در مدارس دولتی چگونه میتواند برای کسب برترین رتبههای کنکور یا فرصتهای شغلی با افرادی رقابت کند که از بهترین معلمان و امکانات آموزشی بهره برده اند. چنین رقابت نابرابری نه تنها باعث سرخوردگی آن فرد میشود، بلکه پدر و مادری را که نتوانسته شرایط و مقدمات لازم برای این موقعیت را برای فرزندش فراهم کند، دچار سرشکستگی خواهد کرد.
فاجعه خصوصی سازی آموزش، سیاستی غلط بوده که نتیجه اش ایجاد یک بی عدالتی بزرگ در جامعهای عدالتخواه و برخواسته از انقلابی بر پایه تکریم فرودستان و مستضعفان بوده است. گسترش مدارس غیردولتی دقیقا بر خلاف همین شعارها است و اتفاقا در مقابل اصل قدرت بخشیدن به مستضعفان، موجب میشوند تا نه تنها یک فرد فقیر و مستضعف در همان جایگاهی که قرار دارد، باقی بماند، بلکه مانعی بزرگ خواهند بود برای ارتقای طبقه و پیشرفت فرزندان آن خانواده ها.
شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.
bultannews@gmail.com