آینده کسب و کار آموزشی رو به رشد نیست
وی ایده شکل‌گیری موسسه مدرسان شریف را مربوط به سال‌های نخست دهه 70 دانست و افزود: در آن زمان موسسه‌های متعددی به منظور آمادگی دانش‌آموزان دبیرستانی برای موفقیت در آزمون دانشگاه‌ها فعالیت می‌کردند اما موسسه‌ای که خدمات آموزشی برای شرکت در آزمون کارشناسی‌ارشد یا کاردانی به کارشناسی ارائه دهد، وجود نداشت. در مورد منابع و کتابهای کمک آموزشی نیز ضعف‌ها و کمبودهای جدی حس می‌شد.
نامی اضافه کرد: به دلیل خلاءهایی که در این بازار وجود داشت، حدود سال 1374 فعالیت خود را همراه با تعدادی از دوستان، به صورت کار دانشجویی آغاز کردیم اما نهاد و مرکزی خاصی برای صدور مجوز وجود نداشت چرا که در حوزه آموزش عالی چنین فعالیتی تعریف نشده بود.
وی اظهار کرد: به همین دلیل ابتدا در قالب تدریس خصوصی فعالیت می‌کردیم و سپس توانستیم با همکاری دانشگاه‌ها کلاس‌هایی را برگزار کنیم؛ حدود پنج یا شش سال نیز در قالب ثبت شرکتی فعال بودیم.
عامل موفقیت؛ کیفیت در منابع آموزشی
به گفته مدیرعامل موسسه مدرسان شریف، این موسسه در پنج سال اخیر توانسته است به برند نخست بازار در میان موسسه‌های آموزش عالی آزاد تبدیل شود و سهم عمده‌ای از بازار را به دست آورد.
نامی شاخصه موفقیت در هر کسب و کاری را کیفیت محصول و خدمتی که ارائه می‌دهد دانست و افزود: پایین بودن سطح کیفیت و دلایل دیگر، گروهی از رقیبان را از دور خارج یا ورشکسته کرد؛ بر همین اساس مدرسان شریف برای پاسخگویی به نیازهای داوطلبان شرکت در آزمون‌های کارشناسی‌ارشد و دکتری، تلاش کرده است.
وی ادامه داد: علاوه بر کلاس‌ها و آزمون‌های آزمایشی که این موسسه برگزار می‌کند برگ برنده مدرسان شریف، انتشارات فعال و کتاب‌هایی است که به عنوان منبع در اختیار داوطلبان قرار می‌دهد.
مدیرعامل موسسه مدرسان شریف تاکید کرد: هدف این موسسه از ابتدای فعالیت، ارائه خدمات خود به صورت سراسری و به تمامی دانشجویان کشور بود. اکنون در کنار تاسیس حدود 180 دفتر ثبت‌نام در شهرهای مختلف، آماده‌سازی و ارائه بسته‌های آموزشی، نقش بزرگی در تحقق این هدف داشته است.
نامی خاطرنشان کرد: منابع آموزشی و همچنین آزمون‌های آزمایشی مدرسان شریف به گونه‌ای تدوین و تنظیم شده‌اند که دانشجویان با استفاده از آنها دیگر نیازی به حضور در کلاس‌های موسسه نداشته باشند چرا که امکان برگزاری دوره‌های حضوری تنها در تهران و برخی از شهرهای بزرگ وجود دارد.
به گفته وی حتی در کلان‌شهرها نیز این موسسه به داوطلبان توصیه می‌کند که اگر از نظر زمانی و مادی امکان حضور در کلاس‌ها را ندارند، به بهره‌گیری از بسته‌های آموزشی و آزمون‌های آزمایشی بسنده کنند.
مدیرعامل موسسه مدرسان شریف تاکید کرد: بهتر است دانشجویانی برای شرکت در کلاس‌ها ثبت‌نام کنند که برای آمادگی نیاز به انگیزه و مشوق دارند و می‌خواهند مطالعه و یادگیری مطالب را همراه با کلاس پیش ببرند.
وی گفت: تلاش شده است بسته‌های آموزشی مدرسان شریف در کنار کیفیت بالا، با کمترین هزینه ممکن در اختیار داوطلبان قرار گیرد. از نظر ظاهری نیز کتاب‌ها در مدرسان شریف در رشته های پرطرفدار به صورت رنگی و جذاب ارائه می‌شوند که مطالعه آنها چشم را آزار ندهد.
نامی بیان کرد: در منابع آموزشی این موسسه، قسمت‌های زائد و گنگ منابع اصلی حذف یا با توضیح بیشتر روشن و قابل درک شده‌اند. در این کتاب‌ها به ارائه مثال، طرح سوال‌های متعدد و پاسخ به آنها توجه زیادی شده است.
وی گفت: کتابهای مدرسان شریف به جای آنکه مانند بیشتر متون آموزشی در ایران، صرفا متن‌محور باشند و تلاش کنند مباحث را با توضیح گمراه کننده آموزش دهد، سئوال‌محور است؛ به این ترتیب که دانشجویان مباحث را با حل سئوالات متعدد می‌آموزند.
نامی افزود: در پایان کتاب نیز پاسخ سئوالات ارائه شده است. یکی از ضعف‌های منابع آموزشی ایران این است که حل بیشتر سئوالات را بر عهده دانش‌آموزان یا دانشجویان می‌گذارد. اغلب آنها نیز به دلیل سختی پرسش‌ها موفق به این کار نمی‌شود. به همین دلیل انگیزه خود را برای پاسخگویی به سئوالات از دست می‌دهند و به کتابهای حل‌المسائل مراجعه می‌کنند.
وی ادامه داد: در منابع آموزشی مدرسان شریف، سئوالات متعددی با سطح دشواری متفاوت ارائه شده و پاسخ آنها نیز در پایان کتاب‌ها آماده است؛ به این ترتیب داوطلبان پس از تلاش برای حل مسائل، از درست یا غلط بودن پاسخ‌های خود آگاه می‌شوند و به نقاط ضعف خود پی می‌برند؛ در نتیجه احتمال اینکه فردی پس از مطالعه کتاب و حل سئوالات، نتواند به پرسشی پاسخ دهد، کاهش می‌یابد.
مدیرعامل موسسه مدرسان شریف گفت: تلاش شده است اشکالات موجود در منابع اصلی و دیگر کتابهای کمک درسی در بسته‌های آموزشی مدرسان شریف وجود نداشته باشد.
به گفته وی برخی از موسسه‌های رقیب، استراتژی خود را بر کاهش حجم کتاب‌ها قرار داده‌اند و تا جایی که امکان دارد از تعداد صفحات منابع خود کم می‌کنند که این امر باعث شده است نتوانند به اندازه کافی پرسش و مساله را در کتابهای خود قرار دهند.
نامی نیروی انسانی را در موفقیت یک بنگاه بسیار مهم توصیف کرد و افزود: گاهی یک بنگاه ممکن است استراتژی صحیحی برای خود مشخص کند اما نیروی انسانی مناسب را برای اجرای آن در اختیار نداشته باشد. یکی از برگ‌های برنده مدرسان شریف، مدیران میانی متخصص باتجربه و نیروی انسانی کارآمد است.
وی ادامه داد: این مجموعه، برخی از این مدیران و نیروهای انسانی مورد نیاز را خود با استفاده از مدیریت دانش، آموزش می‌دهد و به افراد متخصص در حوزه فعالیت خود تبدیل می‌کند. به همین دلیل برخی از مجموعه‌ها متن منابع آموزشی مدرسان شریف را کپی می‌کنند اما موفق نمی شوند، زیرا مولفان منابع آموزشی موسسه، در چاپ‌های بعدی نوآوری جدیدی وارد منابع می‌کنند.
نامی اضافه کرد: قدمت موسسه و رضایت دانشجویان از عملکرد آن نیز باعث تبلیغات دهان به دهان شده با وجود این موسسه مدرسان شریف از تبلیغات حرفه‌ای و بازاریابی نیز غافل نشده است؛ حتی رنگ‌های سازمانی ویژه‌ای را برای خود تعریف کرده‌ایم که عبارت از رنگ‌های زرد و مشکی است و در تمام تبلیغات آن دیده می‌شود.
وی مقام نخست در جامعه آماری شرکت‌کنندگان در آزمون‌های آزمایشی کارشناسی ارشد و دکتری را یکی دیگر از عوامل موفقیت موسسه مدرسان شریف اعلام کرد و گفت: ورود جدی برای ارائه خدمات به داوطلبان رشته‌های علوم انسانی نیز تاثیر زیادی بر موفقیت موسسه مدرسان شریف داشته است به گونه‌ای که در حال حاضر بیشتر ثبت‌نام‌ها از همین حوزه صورت می‌گیرد.
کسب و کارمان درجا می‌زند
مدیرعامل موسسه مدرسان شریف با اشاره به کاهش نسبی تعداد داوطلبان آزمون کارشناسی‌ارشد در سال‌های اخیر، دلیل این امر را بحران‌های اقتصادی کشور دانست و افزود: زمانی که افراد، آمار بیکاری دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها را می‌بیند انگیزه خود را برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر تا حدود زیادی از دست می‌دهد. با وجود این تاثیر مشکلات اقتصادی بر کسب و کارهای آموزشی نسبت به دیگر بنگاه‌های اقتصادی کمتر بوده است.
نامی ادامه داد: آینده کسب و کار موسسه‌های آموزش عالی آزاد به موارد مختلفی بستگی دارد که یکی از آنها تصمیمات دولت است. اگر ظرفیت مقطع کارشناسی‌ارشد افزایش بی‌رویه‌ای داشته باشد و به طبع آن پذیرش در آزمون آسانتر شود، رقابت داوطلبان نیز کاهش پیدا می‌کند در نتیجه انگیزه آنها برای ثبت نام در موسسه‌های آزاد آموزش عالی کاهش می‌یابد.
وی گفت: به نظر می‌رسد این کسب و کار در بهترین حالت در شرایط فعلی خود باقی می‌ماند و شرایط رو به رشدی نخواهد داشت.
مدیرعامل موسسه مدرسان شریف در پاسخ به این سئوال که پیش‌بینی او برای توسعه کسب و کار خود در سال‌های آینده چیست؟ گفت: ما در حال برنامه‌ریزی برای ورود جدی به دوره‌های زبان مثل آیلتس و تافل، دوره‌های تخصصی و کاربردی به ویژه در حوزه آی‌تی و همکاری بیشتر با دانشگاه‌های علمی و کاربردی هستیم.
نامی افزود: در حال حاضر نیز این موسسه با همکاری دانشگاه جامع علمی و کاربردی، دوره‌های تخصصی و غیرحضوری مدیریت خانواده را ارئه می‌دهد. افراد می‌توانند بدون شرکت در کنکور در این دوره آموزشی شرکت و مدرک کاردانی یا کارشناسی بگیرند.
آموزش در قالب مساله
وی در پاسخ به این سئوال که آیا در صدد همکاری با دانشگاه‌ها برای اصلاح ضعف‌های منابع آموزشی هستید؟ بیان کرد: بیشتر استادان و مراکز علمی و دانشگاهی پذیرای انتقادها و پیشنهادهای ما در این زمینه نیستند و استادان ترجیح می‌دهند منابعی را ارائه کنند که امتحان خود را در دانشگاه‌های برتر دنیا پس داده‌اند.
به گفته نامی، مولفان، مترجمان و ناشران منابع آموزشی، در حالی که بخش اعظم متون آموزشی را به مباحث تئوریک آن هم به صورت مبهم و ناقص و غیرکاربردی اختصاص داده‌اند، به بهانه افزایش صفحات کتاب و به طبع آن گرانی اثر، حاضر به افزایش تعداد سئوال و مساله‌ها و طرح سئوالات مفهومی در کتاب‌ها نیستند.
مدیرعامل موسسه مدرسان شریف گفت: به اعتقاد ما باید مباحث کاربردی در قالب مساله‌های متعدد به دانشجویان آموزش داده شود ولی در حال حاضر وجه غالب کتابهای آموزشی را مباحث تئوریک، سوابق تاریخی یا اثبات قضیه تشکیل داده است.
وی بیان کرد: البته بخشی از این مباحث لازم و جذاب هستند ولی برخی دیگر که حجم بیش از اندازه‌ای از کتاب‌ها را به خود اختصاص داده‌اند خیلی لازم نیستند و قابل حذف است؛ تلفیقی از کتابهای کنونی با روشی که در منابع آموزشی مدرسان شریف در پیش گرفته شده است می‌تواند به تولید منابع آموزشی مناسب برای دانشگاه‌ها منجر شود.
شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.
bultannews@gmail.com
