نقد نویسنده "پنج نکته در مورد معلمین ارزشمند" بر اظهارات معلم آذری

گروه اجتماعی: یادداشتی تحت عنوان »پنج نکته در مورد معلمین ارزشمند« از سید محمدصادق محمدی وفایی چند روز پیش در سایت بولتن نیوز منتشر شد. اگر شما هم مانند خیل عظیم کاربران حوزه رسانه و فضای مجازی این مطلب را مطالعه کرده باشید در جریان نظرات موافق و مخالف مخاطبان مطلب هستید. امروز موسی علی نژاد یکی از معلمان آذربایجان شرقی که اتفاقاً به دانش آموزان علوم اجتماعی تدریس می کند یادداشتی را در اختیار خبرنگار ما قرار داد که نکاتی را پیرامون حرفه محترم معلمی گوشزد می کرد و البته جوابی بود به یادداشت فوق الذکر. بعد از انتشار یادداشت علی نژاد با عنوان «نکات یک معلم پیرامون مطلب "پنج نکته در مورد معلمین ارزشمند"»، محمدی وفایی نیز یادداشتی در اختیار بولتن نیوز قرار داد تا علاوه بر اینکه جوابی بر یادداشت این معلم اجتماعی باشد، توضیحی باشد در راستای تکمیل یادداشت اول. بولتن نیوز به عنوان یک رسانه مردمی وظیفه خود می‌داند هر نظر مبسوط یا نقد دیگری در این زمینه را به صورت ویژه منتشر نمایند.

به گزارش بولتن نیوز، یادداشت دوم سید محمد صادق محمدی وفایی به شرح زیر است:

نقدی بر یادداشت جناب علی نژاد زید عزه العالی

به نام خداوند جان و خرد

معلم ارزشمند جناب آقای موسی علی نژاد سلام علیکم

نقد مودبانه جنابعالی را در مورد (پنج نکته در مورد معلمین ارزشمند) چندبار آنهم در پرتو دقتم مطالعه کردم جهت روشنگری بیشتر نکاتی را تقدیم حضرتعالی و اهل مطالعه و مخاطبان سایت مردمی بولتن نیوز می کنم:

نکته اول:

یادداشت (پنج نکته در مورد معلمین ارزشمند) از سوی ارجمندان سایت بولتن نیوز به( تحلیلی جامع... ) متصف شد.برداشت بنده نیز حتی با توجه به نقدی که جنابعالی نوشته اید این است که حقیقتا ، تحلیلی جامع و دلسوزانه است زیرا در دو نکته ازآن پنج نکته آمده است:« اولین معلم خداوند و حضرت پیامبر(ص) و ائمه اطهار و بزرگان دین نیز هر یک معلمانی برجسته و راهنمایانی بسیار شایسته بوده اند. و نیز ذکر شده است جامعه ی بشری مدیون معلم هاست .

در نکته سوم نوشته ام معلم ها با آن جایگاه باید از هر جهت سرآمد و نمادی از عظمت باشند.»

این سه نکته با این که جایی برای نقد شدن ندارند ، در ذیل یا نقد این سه نکته نوشته اید :

«وقتی چهره ی معلمی این چنین ترسیم می شود باید لوازم آن را نیز فراهم کرد، از انتخاب دقیق معلم ها گرفته تا آموزش صحیح آنها و تامین امکانات و محتوای آموزشی مناسب و تامین معیشت و منزلت اجتماعی در خور و ...همه و همه بخشی از لوازم مورد نیاز تحقق آن چهره ی ترسیم شده می باشند.»

جناب عای نژاد مگر بنده گفته ام چون معلمی شغل انبیاست پس صلواتی تدریس کنند؟

از کجای یادداشت بنده برداشت کرده اید که نباید به معیشت معلمین توجه شود؟!

چه کسی را سراغ دارید که بگوید معلمین به امکانات و محتوای آموزشی نیازندارند؟

البته همانطور که فرموده اید معیشت و... بخشی از لوازم مورد نیاز است . علاوه بر این ،حرکت یک معلم در صراط خودسازی نیز نباید به فراموشی سپرده شود.

نوشته اید:

«به هر حال همواره باید به خاطر داشت حتی کسی هم که آسمانی و آرمانی می اندیشد و می آموزد، انسانی زمینی است و می خواهد تا حد توان آن ارمان های والای آسمانی را در زمین آموزش دهد، پس نیازهای مادی و زمینی آن ها نباید در پس سخنان و توصیفات والا مورد غفلت و کم توجهی قرار گیرد .»

برادر گرامی ! آیا بنده منکر نیازهای مادی شما معلمین شده ام ؟ آیا نوشته ام چون معلمی شغلی ارزشمند است پس معلمین نیاز به حقوق و مزایا ندارند؟!

آیا ننوشته ام کارشناسی شود؟

آیا شما تسلیم رای کارشناسان دلسوز ،عادل و متخصص نمی باشید ، که این گونه از کنار بحث کارشناسی گذشته اید؟

آیا به میان آمدن نام کارشناسان به معنای بی توجهی به حقوق و مزایای شماهاست؟

نکته ی چهارم یادداشت بنده در مورد برخی از معلمینی است صلاحیت و لیاقت معلمی را ندارند که مورد تایید جنابعالی است.

در نکته پنجم یادداشتم آمده است که همه معلم ها از کمی حقوق نمی نالند برخی از معلمین مدعی هستند با توجه به تعطیلات فراوانی که یک معلم دارد حقوقی مناسب دارند.نقل قول چنین معلمینی بدین جهت است که موضوع نیاز به کارشناسی دارد. براین اساس بنده نوشته ام اهل فن کارشناسی کنند تا واقعیت مساله روشن شود .

آیا پیشنهاد کارشناسی را قبول ندارید؟ در زیر چتر کارشناسی روشن خواهد شد که تعطیلات اساتید دانشگاه و حقوق آنها و...نسبت به معلم ها چگونه است.

در مورد تعطیلات نوشته اید و به تعطیلات خارج از کشور اشاره کرده اید که این سخن نیز در زیر چتر کارشناسی قرار می گیرد.

در یادداشتم آمده است:

«در کنار بحث حقوق از فرهنگ سازی برای آنها و خانوادهایشان غفلت نشود.در غیر این صورت اگر حقوق را نیز بالا ببرند و چشم و هم چشمی را از بعضی از خانواده نگیرند ، انتقاد و مشکل همچنان باقی خواهد ماند.»

در نقد شما آمده است «اگر مشکل از فرهنگ مصرفی رایج در جامعه است که باید برای کل کشور در این زمینه چاره اندیشید...»

عرض بنده این است اگر بشود برای همه جهان در این مورد چاره اندیشی شود عالی خواهد بود.ولی برای معلمین که تربیت دانش آموزان جامعه را به عهده گرفته اند بسیار ضروری است .

حال که فریاد رسای معلمین به گوش همه مسولین رسیده است به یقین طبق حقی که دارید به مرادتان خواهید رسید.

گفتنی است بنده از باب وظیفه آن یادداشت را نوشتم نه از باب تعصب و... یقین داشته باشید اگر حقوق این قشر زحمت کش اضافه شود بنده نیز به صورت مستقیم نصیبی خواهم داشت.

نیم نگاهی از خداوند بس است همگان را شما و همکاران گرامیتان را به همه ی نگاههای خداوند توانا می سپارم.

انتهای پیام/