رئیس مجلس:مشکل معلمان با پول حل نمی شود

به گزارش بولتن نیوز، آقای لاریجانی در گردهمایی وزیر آموزش و پرورش و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور با اشاره به سند تحول آموزشی کشور گفت:  خوشبختانه هم اکنون آموزش و پرورش سند تحول آموزشی دارد که از این نظر از دیگر دستگاهها جلوتر است.

وی افزود: در این زمینه زحمات زیادی کشیده و نقشه راه هم طراحی شده که این مسئله سند تحول را یک پله به مرحله اجرا نزدیک تر کرده است اما اجرای تحول در این بخش نیاز به همراهی و همگرایی مردم ، معلمان و دستگاههای اجرایی دارد که من اکنون چنین چیزی را در کشور نمی بینم و یک گفتمان مسلط در کشور برای تحول بخش آموزش وجود ندارد.

رئیس مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: تا همگرایی برای تحول آموزشی درکشور پدید نیاید قطعاً با نگارش متن و تزریق پول مشکلی حل نخواهد شد زیرا یک پای قضیه معلمان ، دستگاههای اجرایی و خانواده ها هستند که باید به آموزش و پرورش کمک کنند.

لاریجانی با بیان اینکه سند تحول آموزشی کشور خوب تنظیم شده است خطاب به وزیر و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور گفت: باید اولویتهایی را از سند تحول آموزشی استخراج  و با استفاده از ظرفیت رسانه ها بویژه رسانه ملی آن را به یک جریان وفاق در کشور تبدیل کنیم تا بتواند در بخش آموزشی کشور تحول ایجاد کند.

وی افزود: قطعاً‌ همیشه داشتن چشم انداز مثبت به تحول کمک می کند تا منابع اخذ و درست هزینه شود.

 منجی آموزش و پرورش معلمان هستند

رئیس مجلس شورای اسلامی در ادامه گفت: نجات‌دهنده بخش آموزش و پرورش کشور معلمان هستند.

علی لاریجانی افزود: باید برای رفع مشکلات آموزش و پرورش بر روی معلمان کار کرد و از این طریق به منظور کیفی کردن آموزش کشور باید روی معلمان سرمایه‌گذاری شود.

وی اضافه کرد: در بحث اسلامی کردن دانشگاه‌ها نیز من در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی گفتم که باید محور اسلامی شدن دانشگاه‌ها را استادان دانشگاه قرار داد و در این صورت است که اسلامی شدن دانشگاه‌ها محقق می شود و در غیر این صورت این هدف عملی نخواهد شد.

رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: باید از دل سند تحول آموزشی کشور اولویت‌هایی برای برنامه ششم توسعه کشور استخراج شود تا خانواده‌ها آنها را بپذیرند تا از این طرح تحول آموزشی در کشور عملی شود.

وی افزود: تا این مسئله در دل مردم قرار نگیرد تحول رخ نخواهد داد اگر چه بی‌تردید محور تحول آموزشی کشور بر دوش معلمان است و پس از معلمان، مدیران مدارس و بخش‌های سازمان دهنده آموزش و پرورش ایفای نقش می‌کنند.

رئیس مجلس شورای اسلامی همچنین پیشنهاد داد که روی دانشگاه فرهنگیان کار شود.

آقای لاریجانی افزود: هم اکنون 42 درصد فارغ التحصیلان دانشگاهی کشور فاقد کار هستند  که بخش بزرگی از آنان را افراد مستعد و دارای ابتکار تشکیل می‌دهند که ما می توانیم از این ظرفیت بزرگ برای توسعه بخش آموزشی کشور استفاده کنیم.

وی اضافه کرد: تربیت معلم متناسب با شرایط پنج دهه پیش کشور بود که اقتضا می کرد از دیپلم افرادی را جذب و آنان را به عنوان معلم تربیت کند اما هم اکنون شرایط کشور تغییر کرده است و ظرفیت‌های جدیدی برای بهره گیری در بخش آموزشی کشور داریم.

سال ۹۳ فقط یک ششم بودجه کشور عمرانی بود

رئیس مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه در سال 1393 از 180 هزار میلیارد تومان بودجه ای که در کشور مطرح شد فقط 30 هزار میلیارد تومان بودجه عمرانی بود گفت: اینگونه کشور آباد نمی شود.

آقای لاریجانی افزود: یکی از مشکلات امروز کشور ما این است که کشور را پرخرج اداره می کنیم به همین خاطر نیز بودجه کم می آوریم.

وی اضافه کرد: هم اکنون برای 12 میلیون دانش‌آموز در کشور 103 هزار مدرسه داریم در حالی که ترکیه با همین تعداد دانش آموز فقط 60 هزار مدرسه دارد.

رئیس مجلس گفت: فکر می‌کنم وقتی هم اکنون تعداد دانش آموزان کشور از 18 میلیون نفر سال‌های گذشته به 12 میلیون رسیده است طبیعتاً باید ساختار آموزشی کشور را متناسب با همین تغییر، تغییر داد تا از این طریق بسیاری از مشکلات و نارسایی های موجود این بخش برطرف شود.

آقای لاریجانی افزود: متأسفانه امروز در بخش های مختلف کشور امور دیوانی سنگین است و یکی از ضروریات، چابک کردن سازمان ها از جمله آموزش و پرورش است.

رئیس مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: هر قدر آموزش و پرورش را چابک کنیم عناصر میدانی این بخش یعنی معلمان سریع‌تر به منافع مالی می‌رسند.

وی گفت: به گفته وزیر آموزش و پرورش این وزارتخانه می تواند با فقط 700 هزار نفر نیروی انسانی آموزش و پرورش را اداره کند، که این نکته خوبی است.

آقای لاریجانی افزود: در آموزش و پرورش فاصله ستاد و صف زیاد است یعنی میان معلم و وزیر رده های مختلفی وجود دارد به همین خاطر صدای معلم و درخواست او برای حل مسائلش در همین پیچ و خم‌ها گم می شود.

وی گفت: از مشکلات کنونی معلمان تبعیض موجود در دریافت مالی آنان است در حالی که قانون خدمات کشوری در اصل به منظور ایجاد تعادل در دریافتی مالی کارکنان دستگاه‌های مختلف وضع شده است.

رئیس مجلس شورای اسلامی با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب بر ضرورت واگذاری امور به مردم اظهار داشت: مقام معظم رهبری امسال در سخنرانی خود در مشهد بر واگذاری کارها به مردم در حوزه اقتصاد تأکید کردند و فرمودند: اقتصاد را مردمی کنید و در اختیار مردم قرار دهید و این مثل جهاد است.

اقتصاد دولتی  چندان موفق نخواهد بود

وی گفت: اگر اقتصاد ما دولتی باشد چندان موفق نخواهد بود و این در حالی است که هم اکنون در کشور ما در مقابل این رویکرد در همه بخش‌ها مقاومت وجود دارد و به همین خاطر اصل 44 بسیار به سختی در مسیر اجرا قرار گرفت و نتیجه آن این شد که بسیاری از بخش های اقتصادی از دولتی بودن به جنس دیگری از دولتی بودن تبدیل شد که این روند مشکلات را حل نمی کند.

رئیس مجلس همچنین در پاسخ به درخواست وزیر آموزش و پرورش برای تمدید قانون مدارس غیردولتی تصریح کرد: من هم در این زمینه گفته ام که سریع‌تر تصویب شود و چنانچه نیاز به اصلاح دارد این اصلاحات بعداً بر روی آن اعمال شود.

آقای لاریجانی درباره کمبود بودجه در بخش آموزش و پرورش گفت: در سال‌های اخیر در مجلس برای آموزش و پرورش، بودجه کمی گذاشته نشده اما با این حال مشکلات این بخش نیز برطرف نشده است.

وی افزود: متوسط سرانه هزینه هر دانش آموز در کشور یک میلیون و 800 هزار تومان است که رقم کمی نیست.

رئیس مجلس گفت: باید مسئله اتکا به مردم را در بخش آموزش و پرورش به عنوان یک اصل مورد توجه قرار داد و همت کرد تا این هدف  محقق شود.

آقای لاریجانی همچنین از بیماری مدرک گرایی و گرایش به کنکور و تست زنی در کشور ابراز تأسف کرد و افزود: این مسئله با فلسفه ای که امروز در آموزش و پرورش کشور به عنوان اهتمام و توجه به خلاقیت و کارآفرینی مطرح می شود مغایرت دارد.

وی گفت: من بسیار نگرانم که شما مسئولان بخش آموزش و پرورش به رویکرد مدرک گرایی و تست زنی تأسی کنید و این روش را در آموزش و پرورش کشور باب کنید و در نتیجه به رشد مورد نظر در عرصه خلاقیت و ابتکار نرسیم.

 افراد خلاق و کارآفرین نیاز داریم

رئیس مجلس افزود: ما امروز بیش از اینکه به این مدرک‌ها نیاز داشته باشیم به افراد خلاق و کارآفرین نیاز داریم.

وی گفت: باید آموزش و پرورش افراد را صاحب حرفه کند و به جای آموزش‌های متعارف، بتواند بازار کار را از نظر توانمندی‌های حرفه ای تأمین کند که البته ما در آموزش و پرورش چنین برنامه و رویکردی نمی بینیم.

رئیس مجلس همچنین از وزیر و مسئولان آموزش و پرورش خواست برای بهینه‌سازی بودجه خود به دولت و مجلس برنامه روشن و دقیق بدهند و مشخص کنند که چقدر از این برنامه را می توانند مردمی، و سازمان آموزشی کشور را هر چه بیشتر چابک کنند.

لاریجانی گفت: هم اکنون از نظر وضع بودجه و اعتبارات در کشور در دوره گذار هستیم و در این دوره باید تعدیل‌هایی در این زمینه انجام دهیم.

رئیس مجلس شورای اسلامی همچنین تأکید کرد: مجلس نمی تواند به تنهایی این مسئله را حل کند و حتماً باید لایحه دولت به مجلس بیاید تا مجلس بتواند در این زمینه تصمیم گیری کند.

آقای لاریجانی گفت: آموزش و پرورش از جاهایی است که برای مجلس اولویت دارد اما بضاعت ما این بود که در بودجه دادن کمی تعدیل کنیم.

وی افزود: توصیه می کنم در زمینه برخی عدم تعادل‌ها در حقوق معلمان قدری جدی باشید و چنانچه به کار و کمک مجلس نیاز باشد می توانید پیشنهاد بیاورید تا مجلس در این زمینه کمک کند.

رئیس مجلس شورای اسلامی همچنین گفت: از نگرانی‌های مجلس، وضع معلمان است و اینکه وضع معیشتی این قشر بهبود یابد و البته در این زمینه در مجلس آمادگی وجود دارد.

وی ابراز امیدواری کرد این مشکلات در سال جاری کاملاً برطرف شود و افزود: امسال می توان برای رفع مشکلات معیشتی معلمان گامی برداشت اما گام نهایی را باید برای برنامه ششم توسعه کشور پیش بینی و طراحی کرد.