دستگاه های فرهنگی نیز در پوشیدن لباس سیاه برتن آبیدر مقصرند

دستگا ه های فرهنگی و آموزشی نیزدر کنار سایر متولیان امرنگهداری از منابع طبیعی در به آتش کشیدن طبیعت زیبای کوه آبیدر محبوب ترین کوه استان کردستان مقصرهستند.
به گزارش بولتن نیوز،بابه آتش کشیدن کوه زیبای آبیدر سنندج و ناراخت کردن دل همه مردم منطقه و دوستداران طبیعت در سراسر دنیا ،همه رسانه ها ی جمعی داخل و خارج ازاستان به عناوین مختلف تعداد زیادی از دستگاه های اجرایی و متولیان بخش منابع طبیعی را در پیش آمدن این اتفاق به دلایل مختلف و مستند مقصر دانستند و برهوشیاری بیشتر آنها تاکید کردند.
ازآنجایی که پیش آمدن این اتفاق براساس داده های موجود و نظر کارشناسان ازسوی شخص یا اشخاصی اتفاق افتاده وعوامل انسانی در آن دخیل است ،باید ضعف عملکرد دستگاه های آموزشی و فرهنگی درزمینه فرهنگ استفاده از تفرجگا ها و منابع طبیعی را یاد آوری کنیم و ضعف فرهنگ رفتن به طبیعت وچگونگی استفاده از آن را دلیل کم کاری و بی توجهی متولیان امر حوزه آموزش و فرهنگ بدانیم .
حقیقتا،پوشیدن لباس سیاه بر تن آبیدر زیبای سنندج و به آتش کشیدن گونه های گیاهی ،درختان و جانوران و ازبین بردن زیباییهای طبیعت اطراف سنندج که برای ساکنین این شهر از جایگاه ویژه ای برخورداراست درآخرین روزهای تعطیلات در اوج گردش و تفریح خانواده های کردستانی و مهمانان سراسر کشورمان در شهر سنندج ،شرایط دلگیر و غم ناکی را پیش آورده بطوری که صحبت همه محافل مردم اظهار نگرانی شدید از این اتفاق است.
در فرهنگ و ادبیات مردم کردستان کوه های آبیدر،آربابا،شاهو،بیستون و دریاچه زیبای زریبارو چندین منطقه طبیعی دیگرمانند این نقاط در سطح منطقه همیشه مورد احترام بوده و حتی شعرا و نویسنده گان در بسیاری از اشعار و متن ها ی ادبی از این نقاط طبیعی به عنوان دوست و غمخوار خود یاد کرده اند و بارها برای مشکلاتی عوامل انسانی بر سر آنها آورده اند اظهار نگرانی کرده اند،پس سوزاندن طبیعت آبیدر ظلم بزرگی به ذوق اهل شعر و ادبیات کردستان نیز محسوب می شود،که تعداد زیادی از نویسنده گان و شاعران استان در چند روز با عناوین مختلف و برقراری ارتباط با رسانه های جمعی استان این احساس ناراحتی خود را اعلام کرده اند.
اگر مروری برفعالیت های فرهنگی و آموزشی متولیان امر داشته باشیم ،به حق متوجه خواهیم شد که نه دستگاه های فرهنگی و نه مراکز آموزشی ما در مقاطع مختلف تحصیلی و حتی نه رسانه های جمعی نیز در جهت بالابرن فرهنگ استفاده از طبیعت و چگونگی نگهداری از آن کارنامه قابل قبولی ندارند،پس پوشیدن لباس سیاه بر تن آبیدر را بهانه ای برای ورود بیشتر دستگاه های فرهنگی به این عرصه بدانیم و مسوولین فرهنگی و آموزشی نیزباید درجهت رشد فرهنگ اجتماعی وآموزش اصول اولیه نگهداری از طبیعت و اماکن عمومی همت کنند.
اصول شهروندی و فرهنگ زندگی کردن مفید وبدور ازناهنجاریهای اجتماعی و نرساندن آسیب به انسانیت وطبیعت ،متاسفانه به عنوان حلقه گم شده درریز برنامه کاری دستگاه های آموزشی ،فرهنگی و مدیریت شهری کمتر به چشم می خورد،که ریشه همه اتفاقات غیراخلاقی مانند به آتش کشیدن آبیدراز سوی این افراد نا آگاه در ضعف آموزش اجتماعی است.
تا زمانی که ما نتوانیم فرهنگ حفاظت از اماکن عمومی ،طبیعت و حفاظت ازمحیط زندگی و تفرجگاه های کشورمان را برای تک تک افراد جامعه درونی کنیم ،باید همچنان شاهد اتفاقاتی دیگر مانند به آتش کشیدن آبیدر ودیگر مناطق زیبای کشورمان باشیم.
اگر به صحبت های مسوولین فرهنگی کشورمان نگاهی داشته باشیم این جمله تکراری "هزینه کردن در برنامه های فرهنگی موثر ترین اقدام و نوعی سرمایه گذاری موثر است" بسیار خوانده و شنیده ایم ،اما در اعتقاد خود متولیان امر به این جمله باید شک کرد،چون با موشکافی مسایل و مشکلات اجتماعی متوجه می شویم،دستگاه های فرهنگی در بسیاری از بخش ها اصلا کارنامه قابل دفاعی نداشته و ندارند و در روزمرگی شدید و تکرار برنامه های بدون طرفدار و بی تاثیر در زندگی اجتماعی و تنها با هدف پرکردن جدول عملکرد ماهانه و سالانه خود اعتبارات فرهنگی و آموزشی را بدون نتیجه موثر هزینه می کنند.
دستگاه های فرهنگی و آموزشی در کلاسهای اوقات فراغت ایام تابستان بهتر بود بجای موضوع های تکراری به موضوع فرهنگ گردشگری وچگونگی حفاظت از منابع طبیعی کلاسهای ویژه سنین مختلف می گذاشتند و صدا و سیمای کردستان نیز بنا به حساسیت این موضوع بجای نیم درصد از پخش فیلم های آرشیو چند سال پیش شبکه های دیگر با همت اساتید و معلمین و کارشناسان به امر آموزش اولیه جامعه در بخش حفاظت از طبیعت و اماکن عمومی می پرداخت.
از آنجایی که اتفاق آتش گرفتن آبیدر زنگ خطری برای همه مراتع کشور و طبیعت زیبای پاییزی اکثر مناطق کشورمان است ،پس اضافه کردن مطالبی در حفاظت بهتر از منابع طبیعی بویژه جلوگیری از آتش سوزی در دامن طبیعت ،باید در کتب درسی آموزش و پرورش و آموزش عالی متناسب با جامعه هدف مطالبی تدوین شود و در کنار سر فصل های تکراری اوقات فراغت تابستانی دستگاه های فرهنگی نیز به این نکات بصورت ویژه مورد توجه قرار بگیرد.
تشویق و ترغیب آحاد جامعه به همکاری و همراهی بیشتر بادستگاه های دولتی و شهرداریها در حفاظت از منابع طبیعی حومه شهر ها و اماکن عمومی از دیگر وظا یف دستگاه های فرهنگی است که باید دربرنامه ها فرهنگی همیشه مد نظر قرار بگیرد.
دستگاه انتظامی و قضایی استان نیز باید با در نظر گرفتن پیامد های ناگوار این اتفاق ازجنبه های اجتماعی و فرهنگی به شدت بیشتر با مخربین طبیعت برخورد کنند و برای عبرت دیگر افراد،چهره این افراد را به عنوان شخصیت های منفوربه جامعه اطلاع رسانی کند.