عالم پروری و اقتضائات محیطی

گروه فرهنگی: مجتبی الهی‌خراسانی در یادداشتی با عنوان «عالم پروری و اقتضائات محیطی» معتقد است که توجه رسانه های حوزوی به عالمان تراز اول آن ـ بیش از آن که به مسئولان و سیاستمداران حوزوی بها می دهند ـ در فضاسازی و عطف توجه طلاب جوان به آینده پرامید و مؤثر علمی، ثمربخش خواهد بود.

به گزارش بولتن نیوز، متن این یادداشت به شرح زیر است:

در حوزه های علمیه جهت گیری آموزشی، محیط مناسب، انگیزه های قوی و سنت دیرین آن، رو به سوی نخبه پروری و عالم پروری دارد و از دیرباز، تربیت عالمان تراز اول و پرورش مجتهدان کارآمد، اولویت برنامه های آموزشی و تهذیبی حوزه بوده است.

برای عالم پروری باید نسبت به سنت های گذشته حوزه توجه بیشتری شود. نوع مقررات و ترسیم آن، فضای فرهنگی و دروس اخلاق و نیز تنظیم روابط باید به گونه ای باشد که این مسیر را تسهیل و توجه طلاب را به اهداف علمی بلند جلب کند.

اگر بنا باشد به همه دستگاه ها و نهادهای کشور فرصت بدهیم تا بهترین نیروهای حوزه را در مقاطع پایین دانش آموختگی قانع و از مسیر تربیت علمی به طور زود هنگام خارج کنند، توفیق زیادی در تربیت عالمان تراز اول نخواهیم داشت. بگذریم از این که برخی از تکالیف و خدماتی که به حوزویان پیشنهاد می‌شود، با دهها صنف دیگر مشترک است.



باید ارج و قدر عالم ارتقا یابد و اختیارهای عالمان و استادان در امر آموزش، تربیت و اداره حوزه تقویت شود و نظام انگیزشی و آموزشی حوزه به سمت تربیت مجتهد و عالم تاکید بیشتری داشته باشد. اگر عالمان و استادان در ارتباطات حوزه، ترسیم مراجع تصمیم گیری و ساختار اداره حوزه نقش موثرتری داشته باشند، توجه طلاب بیشتر از این که به خدمت های اداری و ... باشد، این افراد به عنوان گروه مرجع در چشم و دل طلاب می نشینند و توجه آنان به فقاهت، کسب اجتهاد و تفقه در علوم اسلامی معطوف خواهد شد.

توجه رسانه های حوزوی به عالمان تراز اول آن ـ بیش از آن که به مسئولان و سیاستمداران حوزوی بها می دهند ـ در فضاسازی و عطف توجه طلاب جوان به آینده پرامید و مؤثر علمی، ثمربخش خواهد بود. و البته و صد البته مهم تر از همه اقتضائات، دانش طلبی و بلندهمتی طلاب، اساس کار است!