به گزارش بولتن نیوز، مدیر آموزش و پرورش شهرستان خدابنده گفت: مدارس شبانهروزی با هدف دسترسی همه دانشآموزان به خدمات تحصیلی و گامی در راستای عدالت آموزشی در مناطق محروم است.
علی اسدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه زنجان، اظهار کرد: در روستاهایی که دسترسی به مدارس در دورههای راهنمایی و دبیرستان وجود ندارد، از دو شیوه پذیرش دانشآموزان در مدارس شبانهروزی و همچنین طرح روستا مرکزی با فراهم آوردن سرویس، ایاب و ذهاب برای دانشآموزان و خدمات آموزشی ارائه میشود.
وی افزود: در سالهای اخیر و با توجه به اهمیت جایگاه آموزش حتی در روستاهای دورافتاده استقبال خوبی از حضور دانشآموزان در مدارس شبانهروزی و یا استفاده از خدمات روستا مرکز که انتخاب یک مدرسه در روستای بزرگتر و ارائه خدمات به دانشآموزان روستاهای اقماری بود، صورت گرفته است.
اسدی تصریح کرد: در چند سال گذشته مدارس روستا مرکز در شهرستان نداشتیم، زیرا وجود مراکز شبانهروزی را در شهرستان کافی میدانستند، اما در راستای سیاستهای دولت برای حضور دانشآموزان در کنار خانواده و پدر و مادر در حین تحصیل فعالیت مدارس روستا مرکز با در نظر گرفتن سرویس ایاب و ذهاب از سال تحصیلی جاری در دستور کار قرار دارد.
این مسوول با بیان اینکه شهرستان خدابنده به لحاظ تعداد و پراکندگی روستاها در شمالغرب کشور رتبه اول را دارد، گفت: توجه به انجام فعالیت فرهنگی و ایجاد محیط مناسب برای دانشآموزان در کنار توجه به امر تحصیل مورد توجه ویژه قرار دارد، زیرا با توجه به سن کم دانشآموزان در صورت بیتوجهی، این حضور نه تنها در امر تحصیل موثر نخواهد بود، بلکه میتواند موجب افت تحصیلی و حتی ترک تحصیل شود.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان خدابنده گفت: با توجه به فعالیتهای فرهنگی در کنار امر آموزش میتوان علاوه بر تربیت دانشآموزان نخبه، افرادی که بتوانند در حوزه فرهنگی موثر بوده و در راستای اعتلای کشور گام بردارند را نیز تربیت کرد.