جستجوی شخصیت‌های تاریخی از بین بازیگران
به گزارش بولتن نیوز، محمدرضا ورزی درباره‌ی شبیه‌سازی بازیگران سریال «معمای شاه» با شخصیت‌های واقعی می‌گوید: در طول یک یا دو سالی که مشغول نگارش هستم، به تمام زوایای صورت یک کاراکتر توجه می‌کنم و سعی می‌کنم که مابه‌ازای‌شان را در میان هنرپیشه‌ها جستجو کنم.
کارگردان و نویسنده سریال «معمای شاه» در ادامه مطلب بالا توضیح داد: این شبیه‌سازی‌ها را در ذهنم تمرین می‌کردم، در نتیجه ناخودآگاه روی این قضیه دقیق شدم، من عکس‌ها و تصاویر مستند را خیلی با دقت نگاه می‌کنم، تئاتر زیاد می‌بینم و در بین هنرپیشه‌های تئاتر نیز شبیه‌سازی می‌کنم.
این کارگردان یادآور شد: به هر حال نمی‌شود آقای خلج و توانمندی‌های ایشان را نیز نادیده گرفت، ایشان خیلی قدرتمندانه کار کردند، آقای خلج شاگرد آقای اسکندری بودند و به اعتقاد من حق شاگردی را خیلی خوب ادا کردند و در واقع آقای اسکندری محصول خوبی را به بازار دادند. شهرام خلج در چهره‌پردازی دست فوق‌العاده خوبی دارد و این برای من افتخار‌آمیز است.
ورزی در بخش دیگر گفت‌وگوی خود در پاسخ به این پرسش که آیا فاز دوم «معمای شاه» نیز مانند فاز اول آن بر اساس مستندات اجتماعی بررسی می‌شود؟ عنوان کرد: بله. فاز اول این سریال به تاریخ معاصر ایران برمی‌گردد، البته این دو فاز از هم جدا نیستند و به موازات یکدیگر پیش می‌روند؛ فاز دوم نیز بخش‌هایی از اجتماع ایرانی در آن دوران را نشان می‌دهد و اینکه مردم در دهه‌های 20، 30 و 40 چه شرایطی داشتند و این نشان‌دهنده‌ی این خواهد بود که اگر نهضتی شکل گرفت و انقلابی به پیروزی رسید، در اصل چه مسیری را طی کرده است.
کارگردان و نویسنده‌ی «معمای شاه» ادامه داد: ما قصه‌ای متناسب با رخدادهای تاریخی آن زمان طراحی کردیم و بر همین اساس نیز جلو رفتیم.
ورزی دغدغه‌ی خود از ساخت «معمای شاه» را پاسخگویی به سوالات نسل جوان دانست و گفت: 37 سال از پیروزی انقلاب اسلامی می‌گذرد و من فکر می‌کنم ناگفته‌ها و گفته‌های شاید فراموش شده‌ای هست که باید در اختیار نسل جوان قرار گیرد و به سوالات نسل جوان پاسخ داده شود. جوانان ما علامت سوال‌هایی دارند که دلیلش اطلاع‌رسانی ضعیف در این زمینه در طی این سال‌ها بوده است.
او معتقد است: بخشی از این نوع اطلاع‌رسانی به شیوه‌ی تألیفی درس تاریخ در مدارس برمی‌گردد، در طی این همه سال چه قبل از انقلاب و چه بعدتر، فضایی برای درس تاریخ ایجاد شده بود که در دانش‌آموزان هیچ انگیزه‌ای برای تعقیب و تعلّم درس تاریخ ایجاد نمی‌شد. لذا به هر حال ما باید به این برسیم که برای نسل جدید و جوان ناگفته‌ها و گفته‌هایی که سال‌هاست به آنها اشاره‌ای نشده یا اگر شده در سطح کتاب‌های چاپ شده بوده را بازگو کنیم.
ورزی افزود: مگر تیراژ کتاب‌ها در کشور ما چقدر است؟ اگر با همه‌ی تجدید چاپ‌ها هم حساب کنیم شاید 200 هزار نسخه شود، آیا این تعداد می‌تواند پاسخگوی 70 میلیون جامعه ایرانی که حدوداً 45 میلیون نفر آنها به لحاظ سنی واجد شرایط کتابخوانی هستند باشد؟ مگر چند نفر پای اینترنت می‌نشینند که اطلاعات کسب کنند؟
این کارگردان و نویسنده ادامه داد: شاید برخی از جوانان نسل جدید با تصوری اشتباه فکر می‌کردند که انقلاب اسلامی یکسری مجموعه راهپیمایی‌هایی بوده که در بهمن 57 انجام شده است ولی وقتی ریشه‌یابی یا تحلیل کنیم و بتوانیم تاریخ را از طریق تصویر یا کتاب ارائه دهیم به این می‌رسیم که هم تاریخ انقلاب اسلامی را به طور دقیق توانستیم برای این نسل مطرح کنیم و هم اینکه توانستیم فرازهایی از تاریخ معاصر ایران را بازگو کنیم.
وی خاطرنشان کرد: در این مجموعه‌ی تلویزیونی روی سخن ما بیشتر نسل جوان بوده است و امیدوارم که بتوانم با نسل جوان ارتباط برقرار کنم و ان‌شاء‌الله با یک خروجی مناسب این اطلاع‌رسانی را درست انجام دهیم.
ورزی در ادامه‌ی گفت‌وگوی خود درباره‌ی اینکه شوق او به تاریخ از کجا نشأت گرفته است؟ بیان کرد: این قضیه به دوران کودکی من برمی‌گردد، از کودکی به تاریخ علاقه‌مند بودم و یادم است درس تاریخ مدرسه را به صورت نمایش‌های کوتاه سر کلاس اجرا می‌کردم؛ ضمن اینکه مرحوم پدرم نیز در به دست آوردن منابع خیلی همراهی کردند.
ورزی در پایان گفت‌وگوی خود نیز اظهار کرد: من خیلی دلم می‌خواهد که نسل بعدی فیلمسازی از تجربیات ما استفاده کند همانگونه که ما از تجربیات نسل قبل‌تر استفاده می‌کنیم؛ بنابراین سعی می‌کنیم فعالیت‌های جنبی نظیر تهیه آلبوم عکس و در اختیار گذاشتن پژوهش‌هایی که در این کار صورت گرفته را در دستور کارمان قرار دهیم.
شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.
bultannews@gmail.com
